上海學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)實(shí)施方案 凌加供 上海學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)研發(fā)設(shè)計(jì)
學(xué)生是祖國(guó)的花朵,孩子是未來的希望,而教室是他們充實(shí)自己力量的地方,如果這里都被污染了,都變得不安全了,那么我們發(fā)展的動(dòng)力就沒有了。根據(jù)本課題研究的研究目的和研究?jī)?nèi)容,我們首先開展的研究活動(dòng)是對(duì)教室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和身心的影響這一方面的研究。主要進(jìn)行了以下幾項(xiàng)活動(dòng)。
1.教室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況問卷調(diào)查及采訪記錄分析。為了了解同學(xué)們對(duì)教室空氣質(zhì)量狀況的認(rèn)識(shí)和感受,我們?cè)谡{(diào)查問卷中設(shè)置了關(guān)于本課題研究的研究?jī)r(jià)值、教室空氣質(zhì)量的好壞以及影響教室空氣質(zhì)量的主要原因等方面的調(diào)查,在發(fā)放并收回的90份調(diào)查問卷中,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
(1) 關(guān)于教室空氣質(zhì)量狀況方面調(diào)查看,在平時(shí)的教室中,教室空氣質(zhì)量調(diào)查結(jié)果如下:從訪談中發(fā)現(xiàn),每當(dāng)天氣火熱教室開空調(diào)或天氣寒冷教室開門窗時(shí),有更多的同學(xué)認(rèn)為教室質(zhì)量空氣狀況很差,教室的各種味道很濃,很難聞、很難受,只有長(zhǎng)時(shí)間在教室才慢慢適應(yīng)下來。
(2) 關(guān)于影響教室空氣質(zhì)量(特別是天氣冷,關(guān)閉教室窗門的時(shí)候)的主要原因時(shí),在90人的調(diào)查問卷中,同學(xué)們普遍認(rèn)為影響教室的空氣質(zhì)量的主要原因是二氧化碳含量增加,氧氣含量減少。那么,在教室中,如果我們關(guān)緊窗戶,24小時(shí)能產(chǎn)生大致多少的二氧化碳量呢?教室中空氣中的氧氣夠不夠供這么人24小時(shí)的呼吸呢?
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